Alguse saab Eesti pikaajalise haridusstrateegia koostamine
Pressiteade
4.märts, 2010
Eesti Koostöö Kogu ja Eesti Haridusfoorum koostöös Haridus- ja Teadus- ministeeriumiga on algatanud pikaajalise haridusstrateegia (elukestva õppe strateegia) koostamise. Loodava strateegia ajahorisondiks on alanud uus aastakümme aastani 2020. Eesti tippekspertide ja huvitatud organisatsioonide osalusel valmib 2011. aasta kevadeks arengukava, mis antakse seejärel avalikuks arutamiseks, valikute tegemiseks ja otsustamiseks Vabariigi Valitsusele ja Riigikogule.
Haridus- ja teadusminister Tõnis Lukas, Eesti Haridusfoorumi ja Eesti Koostöö Kogu esindajad sõlmisid möödunud aasta septembris kokkuleppe Eesti pikaajalise haridusstrateegia (elukestva õppe strateegia) koostamiseks. Vastavalt kokkuleppele moodustati käesoleva aasta jaanuaris strateegia väljatöötamiseks pariteetsel alusel haridusvaldkonna asjatundjatest koosnev juhtkomisjon, mis koordineerib ekspertgruppide tegevust ning koostab lõppdokumendi. Komisjoni kuuluvad: Haridus- ja Teadusministeeriumi esindajatena analüüsiosakonna juhataja Tiina Annus, asekantsler Kalle Küttis (juhtkomisjoni esimees) ja nõunik Epp Rebane; Koostöö Kogu esindajatena Tallinna Ülikooli professor Mati Heidmets (strateegia koordinaator), Tallinna Tehnikaülikooli professor Andres Keevallik ja Tartu Ülikooli professor Margit Sutrop; ning Haridusfoorumi esindajatena akadeemik Olav Aarna, Tallinna Ülikooli dotsent Krista Loogma ja Tallinna Ülikooli professor Anu Toots. Strateegia ette valmistamise üldkoordinaator on Eesti Koostöö Kogu (vt lähemalt www.kogu.ee ).
„Oleme kokku leppinud selles, et kavandatav strateegia fokusseerub haridussektori võtmeteemadele - teemadele, kus on senise arengu käigus ilmnenud vastuolud või probleemid ning mille lahendamisest olulisel määral sõltub Eesti hariduse ja kogu meie ühiskonna jätkusuutlikkus ja konkurentsivõime. Nii olemasolevate arengukavade analüüs kui ka eksperthinnangud ja diskussioonid meie valikutest seisavad järgneva aasta jooksul veel ees,“ ütles juhtkomisjon esimees Kalle Küttis.
„Juba lähiajal pöördume haridusvaldkonna ekspertide poole palvega esitada oma esmased ideed ja ettepanekud tänase Eesti haridussektori võtmeteemade osas, koos soovitustega nende kajastamiseks koostatavas haridusstrateegias. Küsimus on püstitatud nii: millised teemad ja küsimused peaksid saama koostatava haridusstrateegia fookuseks, mis peaks olema järgmise kümnendi Eesti hariduse arenguprioriteedid?“ kommenteeris esmaseid tegevusi starteegia koostamise koordinaator Mati Heidmets.
„Haridus on valdkond, mis tekitab alati diskussiooni, sest puutume sellega kas õppija, õpetaja või lapsevanemana igapäevaselt kokku. Just seepärast on vajalik laiapõhjaline arutelu valikute ja võimaluste üle selles meid igaühte puudutavas eluvaldkonnas. Muutuste vajadus majanduses ja riigi toimimise efektiivsuses vaatab juba ammu küsiva pilguga meie haridussüsteemi poole.,“ kommenteeris Koostöö Kogu juhatuse esimees Peep Mühls.
Eesti Koostöö Kogu (EKK) www.kogu.ee on Eesti pikaajalisest arengust huvitatud valitsusväliste organisatsioonide koostöövõrgustik, mille sihiks on osapoolte seisukohtade teadvustamine, kooskõlastamine ning selle alusel hinnangute ja ettepanekute kujundamine riigi tuleviku võtmeküsimustes. Möödunud aasta veebruaris võeti vastu vastav programmdokument – Harta 2008. Edaspidi iga kolme aasta tagant uuendatav Harta 2008 keskendub Eesti arengu neljale võtmevaldkonnale – rahvastikule ja rahvatervisele, haridusele, tööjõule ning rahvustevahelistele suhetele. Nende põhjal sõnastavad Harta osalised konkreetsed Harta Ettepanekud vastava valdkonna arengu eest vastutavatele esindusdemokraatia institutsioonidele ja avalikkusele. Harta protsessiga on tänaseks ühinenud ligemale 70 organisatsiooni. EKK ja Harta protsess ei konkureeri ühegi teise kodanikualgatusega, vaid kutsub neid koostööle. EKK tegevuse väljunditeks on Harta Ettepanekud ja Eesti Inimarengu Aruanne, mis vaatab Eesti arengut rahvusvahelises võrdluspildis. 2009. aasta märtsis esitles EKK Eesti Inimarengu Aruannet 2008, mille keskmes on Eesti inimeste ja ühiskonna elukvaliteet (http://www.kogu.ee/?id=10948). Peatsel ilmub Eesti Inimarengu Aruanne 2009, mille esitlus toimub käesolev aasta 22. märtsil Rahvusraamatukogus. Juunis, 2009 esitas Koostöö Kogu vabariigi valitsusele ja Riigikogule Harta Ettepaneku Eesti inimvara arengukava väljatöötamiseks, arvestades meie ühiskonna demograafilist olukorda ja tööjõuturu vajadusi järgneval kümnendil (http://www.kogu.ee/?id=11073 ).
MTÜ Eesti Haridusfoorum on asutatud 17. juunil 2000. Põhikirja järgi on liikmeks nii juriidilised kui füüsilised isikud. Ühingu kõrgem organ on üldkoosolek, mis moodustub ühingu liikmetest, ühingu tööd juhivad eestseisus ja juhatus. Eesti Haridusfoorumi (EHF) tegevuse põhiideeks on olnud hariduse sõlmküsimuste analüüsimine, hariduspoliitiliste huvigruppide esindajate koondamine, osalusdemokraatia, partnerluse ja ühiskondlike kokkulepete põhimõtete edendamine Eesti hariduspoliitikas. EHF tegevus on liikunud probleemide tõstatamiselt üha enam haridusstrateegia ja hariduspoliitika põhisuundade väljatöötamisele ja kokkuleppimisele. Foorumitel on võetud vastu dokumente, mis on oluliselt mõjutanud nii hariduspoliitilise mõtte arengut kui ka hariduspoliitikat Eestis.
Lisainfo:
Kalle Küttis
Haridusstrateegia juhtkomisjoni esimees,
Tel: 53 47 91 46
Mati Heidmets
Haridusstrateegia koostamise sisuline koordinaator
Tel: 6199 789
Krista Loogma
Haridusfoorum, juhtkomisjoni liige
Tel: 6199 781; 522 88 05
Lelo Liive
Hardusstateegia koostamise projektijuht/üldkoordinaator
Eesti Koostöö Kogu
Tel: 666 4972
Peep Mühls,
Eesti Koostöö Kogu juhatuse esimees
Tel: 666 4972
